从两个层次到两品种型 职业教育钱景看好

文/教育观察员 于时语语

不久前,国务院印发《国家职业教育改革施行方案》,这份被看做“办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图”的方案,第一句话就指出,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有平等重要位置。”

职业高中,现在很多时分是家长和孩子的第二选择。“我考不上普通高中,才选择职业高中。”在大众眼中,想比起普通高中,职业高中学生也被认为是本质低、自律性差。

长时间以来,职业校园开展接受着社会成见。很多人认为,从职业校园毕业后没有出路,工作不面子,薪水不高。毕业生还要忍耐职场学历歧视。正是这些成见,让职业院校生源欠好,最终堕入恶性循环。

其实,这种恶性循环的起始端和终端并没有显着的分界限。究竟是生源欠安导致出路欠好,仍是出路欠好导致生源欠安,很多人难以给出答案。不过,个人认为,只有提高职业校园的办学水平,才干够优化生源结构,提高就业前景,从而完成职业校园良性开展。

相比起职校不受欢迎的现状,高级技能人才却是中国最缺的人才。统计数据显示,在我国,高级技工比例仅为5%左右,全国缺口近1000万人。专家指出,提高职业教育水平迫在眉睫。

站在企业的角度,很多企业往往慨叹即便开出高薪,也请不来高技能人才。这是有本源的,企业用工大大都是低技能、低水平的,一些企业,尤其是民营企业,囿于培训本钱过高级原因,不注重人员的培训,导致产品质量上不去,很难构成品牌效应,最终影响企业久远开展。笔者认为,企业应该从职业技能人才培育下手,加大校企合作力度,让校园为企业源源不断地运送人才,同时,为职业院校毕业生提供安稳的就业时机,让他们可以感遭到技能工作所可以带来的“取得感”,从而完成互利共赢。

在职业教育中,最成熟且也做得适当好的要属德国。据统计,德国有60%的青少年选择职业教育。在经济疲软的状况下,德国25岁以下年青人赋闲率是欧盟最低的。这不能不说得益于德国的“双元制职业教育”。

德国的“双元制职业教育”,是校园与企业一同培育学生。校园的理论学习和企业的实践培育相结合,培育出了契合社会企业要求的技能人才。

这样的学习环境是由社会对技能人才的尊重以及技能人才较高的薪酬支撑的。在德国,技工的均匀工资高于公务员以及白领,在这样的氛围下,很多学生会选择职业校园学习一门自己喜欢的手工。

我国的职业教育现已在路上。跟着《国家职业教育改革施行方案》出台,在未来5-10年,大批普通高校向应用型转变,300个产教交融基地将要构成,中职升学渠道打通……可以预见,未来职业教育将处于越来越重要的方位,真正从两个“层次”的教育回归到两种“类型”教育上来。

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